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創新行政法教學理念,打造精品課程思政
時間 : 2020-07-04       作者:       閱讀數:

2020628日,由中國政法大學法學院行政法研究所舉辦的“思政與行政法、行政訴訟法學融合課程建設”研討會在騰訊會議線上成功舉行。本次會議是法學院行政法研究所所長羅智敏教授牽頭負責的中國政法大學首批“課程思政示范課”《思政與行政法、行政訴訟法學融合》的階段性成果,來自中國政法大學、浙江大學、中國社會科學院、復旦大學、南開大學、華東政法大學、西南政法大學、西北政法大學、中南財經政法大學、北京航空航天大學、首都師范大學等高校和科研機構的30余名專家學者應邀參加此次研討會,我校數名本科生、研究生亦參與了此次會議。

為落實教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》和中國政法大學“立德樹人,德法兼修”的教學理念,本次會議以“思政與行政法、行政訴訟法學融合課程建設研討會”為主題,分為“思政與專業課程的融合與協同”、“思政教學能力培養與教學方法創新”、行政法與行政訴訟法課程分立與合并”、“行政法治實踐型人才培養”四個單元。開幕式由中國政法大學法學院行政法所長羅智敏教授主持。中國政法大學法學院院長焦洪昌教授致開幕辭,期望通過此次研討會促進課程思政建設和提升行政法教學質量等方面的交流探討,形成可復制、可轉化的寶貴共識。

                                             

第一單元“思政與專業課程的融合與協同”由中國政法大學法學院副院長張力副教授主持。中國政法大學比較法學研究院院長解志勇教授做了題為“社會主義核心價值觀是貫穿行政法課程的重要內容”的主題發言,他認為“四個自信”和“愛國情懷”應當體現在課程的各個方面,如課綱編寫、案例選擇、比較方法的運用,教師應表明家國情懷立場,教化學生的思想心靈。中國政法大學發展規劃與學科建設處處長兼雙一流建設辦公室主任、國際法學院霍政欣教授認為,課程思政的本質就是要培養德法兼修的社會主義法治人才,課程思政建設需要融入具體生動的案例、依托教學方法的改革和重構高校教師工作業績評價體系。中國政法大學法學院法理學研究所所長王新宇教授從法理學角度闡發了對課程思政的思考,包括加強對課程思政建設的重視、對知識體系的調整融合與完善講授方法三方面。中國政法大學法學院法律職業倫理研究所副所長陳宜教授介紹了法律職業倫理課程思政建設的實踐情況,指出法律職業倫理課程與思想政治理論有天生的緊密關系。中國政法大學馬克思主義學院吳韻曦副教授介紹了“思政課程”與“課程思政”的區別以及分類施策、落實課程思政的專業方法。中國政法大學法學院黨內法規研究中心主任王建芹教授分享了她多年來將道德教育融入專業教學的心得體會,并強調了凝聚價值共識、改革評判標準對課程思政建設的重要性。

第二單元“思政教學能力培養與教學方法創新”由中國社會科學院法學研究所憲法與行政法研究室主任李洪雷教授主持。中國政法大學國際法學院車路遙博士以國際經濟法上政府“補貼”的中美矛盾為引入事例,指出可以通過概念型、判斷型和體系型方式對學生的思想政治進行引導,并就如何建立課程思政內容體系分享了她的思考與感悟。中國政法大學刑事司法學院曾文科博士從課程思政建設的階段、形式和內容三個方面出發,提出教師應當對思政理念進行提煉,而不是簡單地進行口號式宣傳。中國政法大學民商經濟法學院任啟明博士指出課程思政要克服部門法、法律純粹技術論的約束,將國情背景、四個自信和具體情境等多元知識融入教學過程中。西北政法大學行政法學院馬思潔博士結合人權法的授課經歷,從思政教學目標設計、教學大綱修改、教學方式創新等方面分享了她對于思政內容選擇和融入路徑的思考。西南政法大學行政法學院楊國棟博士認為,課程思政建設要求授課教師引導學生突破法條主義和唯權力論的思維局限,讓學生理解法律背后的價值權衡和制度發展,從而增進對國情和社會矛盾的理解。中國政法大學民商經濟法學院環境法所呂夢醒博士以環境法學課程思政為例,分享了從申請開課、課程設計、大綱編寫、專題教學到考核方式等各階段的可行經驗與困惑。

第三單元行政法與行政訴訟法課程分立與合并”由中國政法大學法學院行政法研究所成協中教授主持。針對我?!靶姓ㄅc行政訴訟法”課程的課時有限導致課堂講授效果和學生接受度下降的現狀,本單元旨在通過同行交流獲取其他院校在課程設置和教學安排上的寶貴經驗。浙江大學光華法學院章劍生教授、西北政法大學行政法學院副院長李大勇教授、北京航空航天大學法學院畢洪海副教授、中南財經政法大學法學院張青波副教授、華東政法大學法律學院副院長陳越峰副教授、北京師范大學法學院張紅教授、南開大學法學院副院長宋華琳教授、復旦大學法學院杜儀方教授等多位與會者分別就各自院校的開課情況和存在的問題進行了發言。中國政法大學法學院行政法研究所蔡樂渭副教授指出行政法與行政訴訟法的分立并非內容上的分離,而是課程設置上的分別開設。中國政法大學法學院行政法研究所馬允副教授結合法大的學生培養方案和實踐中存在的問題討論了課程改革的必要性和可能性。中國政法大學法學院研究生蔡君藝作為學生代表也發表了自己的看法。

第四單元“行政法治實踐型人才培養”由中國政法大學法學院行政法研究所趙宏教授主持。北京師范大學張紅教授、浙江大學光華法學院胡敏潔教授、南開大學法學院副院長宋華琳教授、復旦大學杜儀方教授分別分享了各自在行政法教學和學生培養方面的經驗。與會專家指出,教師需要通過掛職鍛煉等方式提升自己的實務經驗,在課程中通過真實案例的教學加強實踐演練,同時通過舉行判例研讀會的方式,幫助學生深入理解司法邏輯,養成法律人的思維方式。

中國政法大學法學院行政法研究所副所長張冬陽博士主持了閉幕式。中國政法大學法學院行政法研究所副所長、黨支部書記王成棟教授在總結發言中指出,思政課程建設研討正當其時,事關高?!盀檎l培養人、培養什么人、如何培養人”的根本問題,不同專業老師的真知灼見都具有深刻意義和進一步思考的價值。身為教育者,應重視黨的教育方針,維護憲法與法制尊嚴,為中華民族偉大復興貢獻自己的一份力量。

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